استادی داشتم که می‌گفت:«درس من را فراموش خواهید کرد، فقط این نکته را به خاطر داشته باشید»، هرچندکه هم درسش را یادم رفته و هم آن نکته را اما حداقل یادم مانده که هر درسی باید چیزی برای آدم به یادگار داشته باشد و من از این ترم یادگاری‌های زیادی جمع کردم.

بهترین یادگاری‌ این ترمم، از درس « تعلیم و تربیت اسلامی» بود که در همان اوایل نوشته بود: هدف از آموزش باید تشویق به مطالعه بیشتر باشد، و حس می‌کنم روند فعلی دانشگاه مجازی امام خمینی(ره) به این سمت حرکت کرده است.

نتایج را به قول یکی از عزیزان خدا می‌داند، اما به نظرم روند دانشگاه از قبل علمی‌تر شده است، حداقل در من تا این حد اثرگذار بود که بالاخره بعد از 7 ترم مجبور شدم مطالب درس‌ها را بخوانم!

البته ناگفته نماند که اگر شیرینی آشتی با کتاب در «کافه کراسه» و آشنایی با کسی که اگر هر شب یک ساعت مطالعه نکند انگار چیزی گم کرده است، مقدمه امتحانات نبود، مسلما اینقدر از نحوه برگزاری راضی نبودم.

از همین جا از رئیس دانشگاه و کسانی که این نوع آموزش را ترویج می‌کنند، تشکر میکنم اما چند پیشنهاد دارم.

اول: اگر امتحانات نیم ترم تلفیقی از گذشته(به صورت تستی) و حال(تشریحی) باشد که استرس دانشجویان برای امتحانات پایان ترم کمتر بشود و با نحوه سوالات آشنا باشند، بسیار مناسب‌تر از روند فعلی است.

دوم: به نظر بنده، سیاست دانشگاه به سمت حضوری شدن است، تشویق به شرکت در کلاس‌های حضوری و برگزاری کلاس‌های آنلاین در ساعات اداری که اکثر کاربران شاغل نمی‌توانند از آن بهره ببرند، این شائبه را دامن می‌زند، اما به نظرم باید در نحوه این روند، تغییری حاصل شود.

کلاس‌های حضوری مزیت‌های فراوانی دارد اما عدم عدالت تحصیلی در آن مشهود است. دوستانی که در شهری غیر از تهران و قم ساکن هستند، از نعمت آن محرومند و فقط خانم‌های تهرانی‌ سرخلوت که نه شاغل هستند و یا حداقل می‌توانند از محل کار مرخصی بگیرند و نیز متاهلانی که دغدغه بچه کوچک را ندارند به طور مسلم 2نمره به پایان ترم آنها افزوده می‌شود، که به نظرم عادلانه نیست و به نظرم بهتر است که حضور در این کلاس‌ها بدون اضافه شدن نمره تشویقی(2نمره) به این عزیزان باشد.

سوم: از آنجا که هدف از این‌گونه آموزش‌ها تعمیق معارف اسلامی و تشویق به مطالعه بیشتر و یادگیری فراتر از سطح آموزش است، برگزاری مسابقات و کارگاه‌های آنلاین و نیز تحقیقات ضمن درسی راهکار موفق‌تری برای نیل به اهداف می‌باشد.

 هدفم آسیب‌شناسی این نوع آموزش نبود، اما در مجموع هرچند که به نظرم نمرات این ترمم از ترمهای قبل بسیار کمتر خواهد بود، ولی از روند فعلی راضی هستم و از مسئولین امر تشکر می کنم.

اندک اندک نمره هامان می رسد، بر عکس هر ترم اول نمره پایان ترم را داده اند و کم کم نمره های میان ترم(همان 6نمره) را می دهند.

فقه 3 سخت بود، خیلی سخت، ناپلئونی ترین نمره تمام ترم هایم!

هم دوره ای ها ترم بعد درسشان تمام می شود، ولی من یک ترم مرخصی گرفته ام و ان شالله ترم بعدترش تمام میکنم، به دنبال انتخاب یک رشته خوب برای ارشد با همین گرایش معارف اسلامی هستم.

کسی می شناسد معرفی کند.

ترم جالبی نبود، ترم سختی بود یعنی کلاس های انلاین را نرفتم و از هر درس یک نمره کم گرفتم، تحقیق داشتیم و می شد انجام دهم و 2 نمره بگیرم، نشد!

ترم تابستانی هم گرفتم و خوش نگذشت، یعنی اینقدر سرم شلوغ بود که نشد بخوانم.

امتحانات است  و شاید اولین باری است که این طور فقط و فقط تمرکزم به این امتحان است! برای من که همیشه چندکار با هم داشتم یک مقدار عذاب آور است! سر جلسه که می‌روم اول 17 صلوات و 19 بسم الله الرحمن الرحیم می‌گویم و شروع می‌کنم به تست زدن!

این درس‌ها را دوست دارم اما نمی‌دانم واقعا این مدل درس‌خواندن درست است یا نه! در کل ترم همش آزمون و جواب تشریحی و آخر ترم که تازه محتوا کامل می‌شود، باز هم ازمون و جواب تشریحی!